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8 mar 2013

LOS ASTROS


Qué es un astro.

Los astros son unos cuerpos celestes con forma definida. Existen muchos astros en el universo, de los cuales los astrónomos han categorizado muchos tipos y tamaños.

Los meteoritos.

Un meteorito es un meteoroide que alcanza la superficie de un planeta debido a que no se desintegra por completo en la atmósfera.

Está compuesto de hierro en un 84% y alrededor de níquel, con algunas señas de cobalto. Hay incrustaciones de hidróxido de hierro en algunas partes de la superficie.


Asteroide
Un asteroide es un cuerpo rocoso o metálico más pequeño que un planeta y mayor que un meteoroide, que orbita alrededor del Sol en una órbita interior a la de Neptuno.




Otros
astros.
-Estrellas.
-Planetas como: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Neptuno y Urano.
-Satélites.
-Cometas.


Paáginas donde he encontrado la información.

Qué son los astros: Wikipedia.
 Los meteoritos: Wikipedia.
Foto de un meteorito: Google imágenes.
Qué es un asteroide: Wikipedia.
Foto de un asteroide: Google imágenes.

22 feb 2013

El Sol

El Sol es la estrella más cercana a la
Tierra y el mayor elemento del Sistema
Solar. El Sol es también nuestra principal forma de energía, que se manifiesta, sobre todo, en forma de luz y calor.

El Sol contiene más del 99% de toda la materia del Sistema Solar. Ejerce una fuerte atracción gravitatoria sobre los planetas y otros astros y los hace girar a su alrededor.

El Sol se formó hace 4.650 millones de años y tiene combustible para 5.000 millones de años más. Después, comenzará a hacerse más y más grande, hasta convertirse en una gigante roja. Finalmente, se hundirá por su propio peso y se convertirá en una enana blanca, que puede tardar un trillón de años en enfriarse.


Datos básicos
El Sol
La Tierra
Tamaño: radio ecuatorial
695.000 km.
6.378 km.
Periodo de rotación sobre el eje
de 25 a 36 días
23,93 horas
Masa comparada con la Tierra
332.830
1
Temperatura media superficial
6000 º C
15 º C
Gravedad superficial en la fotosfera
274 m/s2
9,78 m/s2

El período de rotación de la superficie del Sol va desde los 25 días en el Ecuador hasta los 36 días cerca de los polos. Más adentro parece que todo gira cada 27 días.


Un eclipse solar es el fenómeno que se produce cuando la Luna oculta al Sol desde la perspectiva de la Tierra. Esto solo puede pasar durante la luna nueva.



La temperatura de esta estrella solar, llega a los 15.000.000 de grados.

El Sol está formado por núcleo, zona radiante, zona convectiva, fotosfera, cromosfera y corona.

Sus componentes son helio, hidrógeno, oxígeno, carbono, azufre, hierro, neón, nitrógeno, magnesio y silicio.

Los fenómenos que suceden en el son manchas solares, erupciones solares, bucles de corona, espículas y gránulos.

15 feb 2013

La Vía Láctea

Nuestro sistema solar esta dentro de la Vía Láctea.

¿Por qué se llama Vía Láctea?

De noche, la Vía Láctea se ve como una franja blanca que cruza todo el cielo. En latín, Vía Láctea significa camino de leche. Según la mitología griega.

A la Vía Láctea también se le llama Camino de Santiago.

En la Vía Láctea hay al menos 100.000 millones de planetas. Se cree que en el centro de la Vía Láctea hay un gran agujero negro, que le llaman Sagitario.
El centro no es redondo si no un poco alargado. Cerca de ella están las estrellas más viejas, rojas y amarillas. Del centro nacen cuatro brazos: Brazo de Perseo, Brazo de Orión, Brazo de Sagitario y Brazo de Cruz Centauro.

La Vía Láctea mide 100.000 años luz. Tiene mas de 200.000 millones de estrellas.

Su gravedad es tan poderosa, que atrae a otras Galaxias cercanas más pequeñas. Desde la Tierra se ve que se mueve muy despacio pero en realidad se mueve a 225 km/s.

3 may 2011

Compartir archivos con SIGALA

SIGALA (Sistema Integral de Gestión de Aulas y Localización de Alumnado) es un nuevo sistema para configurar grupos sin necesidad de la infraestructura de servidores del Centro Educativo.
Es una aplicación incluida en Guadalinex-Edu. Desde ella se pueden crear grupos para que el profesorado pueda compartir ficheros con el alumnado, pueda usar el Cañón de Red Virtual o ItalC, sin necesidad de haber configurado desde Gesuser los grupos previamente.
En la clase de 5ºA de Primaria, con la ayuda del alumnado y de su tutor Carlos hemos preparado un primer vídeo en el que se muestra cómo se usa SIGALA para compartir archivos. Esperamos que os ayude a conocer parte del trabajo que se puede realizar con la ayuda de las TIC en la escuela de hoy.

15 feb 2011

Reciclamos papel

Con motivo de la semana cultural que vamos a celebrar del 21 al 25 de Febrero, estamos realizando esta actividad de reciclaje de papel, que nos permitirá posteriormente utilizarlo para la actividad de serigrafía que haremos en el taller de Christian M. Walter. Tenemos que agradecer a Lola, madre de Pau, la organización y el desarrollo de esta actividad. Aqui os mostramos el video de como lo hacemos.

27 nov 2010

Nuestros dragones

En la clase de Educación Artística, con la seño Loli, hemos creado ilustraciones de dragones. Los hemos montado en una presentación sencilla para que los podais ver.

Dragones de Quinto on PhotoPeach

28 oct 2010

Creamos dragones

Como primera tarea, hemos encargado a la clase que busquen ilustraciones de dragones. Pueden buscarlos en cuentos fantásticos de toda la vida, en enciclopedias, en la red Internet, en su imaginación...
Luego deben crear su propio dragón, dibujarlo en papel o en cualquier programa de tratamiento de gráficos. Incluso fabricarlo con papeles o material de desecho y fotografiarlo.
Vamos a escanearlos o guardar los archivos, los expondremos en clase y elegiremos los que más nos gusten para convertirlos en ilustraciones de nuestro blog.
El nombre de Dracons V debe llevar emparejados dibujos e ilustraciones estupendos.
Pronto veremos el resultado.

26 oct 2010

Comienza el blog

Dracons V es el nombre elegido para el blog de aula en 5ºA del CEIP "La Almohada" de Belicena (Granada-Andalucía-España).
El nombre tiene un toque natural, mágico, de fantasía.
Esperamos que podamos disfrutar publicando textos fantásticos, con historias creadas por el alumnado y pequeños informes de trabajos realizados a lo largo del tercer ciclo.
Esperamos que las familias se atrevan a participar con alguna colaboración.
¡Ánimo y al ataque!